vendredi 25 janvier 2013

2012-2013

Nous revoilà! Le blog va reprendre ses publications.
Il vous parlera des activités des classes, ...

lundi 5 janvier 2009

Marché de Noël






Voici un aperçu de la préparation de la salle avant l'ouverture des portes.




























lundi 24 novembre 2008

Super, les bénéfices de notre soirée spaghettis nous permettrons d'acheter le lecteur de DVD et aussi d'aider Saint-Nicolas à gâter nos petits. Merci à tous ceux qui nous ont rejoints pour cette magnifique soirée.

Prochain rendez-vous : Vendredi 12 décembre pour le Marché de Noël.

mardi 4 novembre 2008

Spaghetti Party le vendredi 7 novembre.

Nous vous invitons très nombreux à notre seconde soirée spaghetti le vendredi 7 novembre dès 19h00. Comme l’an passé, cela se fera dans le respect des diverses communautés. Le repas sera suivi d’une soirée dansante.
Le bénéfice réalisé nous permettra l’achat de projecteur DVD et de gâter nos petits pour la saint Nicolas.

Le spaghetti adulte vous coûtera 8 € et la portion enfant est à 6€.

Venez nombreux.
Thomasz, Redouan, Tatiana, Maciej,
Eya, Noura, Mohamed, André, Omar

lundi 8 septembre 2008

Rentrée, première semaine

L'école a repris. Les enfants, les professeurs, chacun retrouve sa place dans l'école.
Deux dates de fêtes ont déjà pris place sur le calendrier.
La soirée spaghetti, le vendredi 7 novembre et le Marché de Noël, le vendredi 12 décembre.

Les enfants ont reçu un nouveau Journal de Classe. Parents! N'oubliez pas de le signer régulièrement.

lundi 21 juillet 2008

Conclusion

Ouvrant sur le XXIème siècle, notre établissement entend défendre, dans le respect et la tolérance, une école communale ouverte à tous, sans distinction de race ou de sexe, dans le respect des convictions politiques ou religieuses de chacun, où l’on aura développé chez chaque élève l’envie de lire.

Savoir lire c’est pouvoir vérifier, comparer, accéder aux sources, chercher soi-même l’information, voyager, rêver, découvrir le monde, les autres et soi-même.

Nous développerons une pédagogie interculturelle, prenant en compte les origines sociales et culturelles des enfants afin d’assurer à chacun des chances égales d’insertion sociale, professionnelle et culturelle, permettant la découverte d’autres cultures développant ainsi la citoyenneté. Cela permettra de valoriser la différence, la richesse et la complémentarité des diversités, mettant en exergue l’héritage culturel de nos différents groupes d’élèves.

Aucune discrimination entre filles et garçons, Belges et non-Belges, enfants issus de milieu socialement, économiquement ou culturellement différents ne sera autorisée.

L’enfant

Il faut favoriser la prise en charge de l’enfant par lui-même, le rendre responsable de sa propre éducation. Il est lui-même le principal artisan de son propre développement.

Dès son entrée à l’école maternelle, on l’aidera à prendre conscience de ses propres potentialités et on favorisera, à travers des activités créatrices, l’expression de soi.

Il apprendra que lire c’est construire du sens en tant que récepteur d’un message écrit (conte, nouvelle, roman, théâtre, poème, fable, chanson, lettre, article, mode d’emploi, consignes diverses, …) ou visuel (image fixe ou animée : dessin, tableau, affiche, film, …). Il apprendra aussi à fréquenter la BCDR de l’école, à utiliser et à la gérer de mieux en mieux.

Au 4ème cycle (5èmes et 6èmes années), il participera à l’animation « Bibliothéconomie » organisée par la bibliothèque ZEP.

Il participera au choix des projets, des sujets, des thèmes en fonction des ses aspirations, de ses besoins, de ses possibilités, de ses goûts.

Dès la 3ème maternelle ; il ira nager et tous les enfants seront de bons nageurs à l’issue de leurs études primaires.

Trois heures d’activités sportives seront dispensées par semaine et nos élèves participeront (filles comme garçons) aux épreuves sportives communales (volley-ball, net-ball, mini football, basket-ball, natation).

En fonction de ses capacités et de ses aspirations l’enfant doit être stimulé afin d’atteindre son niveau le plus élevé de compétences.

Chaque élève utilisera l’ordinateur grâce à un professeur spécialisé et dynamique afin d’améliorer le « savoir écrire ».